2009年5月16日 星期六

大家一起來討論pa1永安














曹主任先說明學校本次施作的項目

永安國小的98永續校園談得是水資源再生應用
希望可以結合周圍水域資源
成為一個水資能源教育中心
0515
學校老師一起來討論
跟老師們因藝術人文學程合作
已經不算陌生了
大家也都聽得很起勁












由小雨滴的旅行概念出發
小雨滴的第一類接觸(屋頂隔熱集水)
小雨滴的臨時住所(儲水系統)
小雨滴的體驗(再生水應用)
跟大家分享不同國家的另類idea












素娥老師提出若加蓋斜屋頂會有小鳥築巢鳥大便亂滴的問題













芳怡跟大家說明操作點的潛力性與校園外部關係連結













昭貴校長跟大家分享以前操作過的經驗













枝滿主任提出校園排水的一些問題












蕙珊老師解釋校園中排水與積水位置













回後騰中老師靈機一動想到對於水流動加入遊戲趣味的方式

經過了這次的討論
其實大家都知道校園中水流動出了問題
如何集水、儲水、再利用
在過程中大家一起動動腦  想一想  
一步步慢慢推動
校園中的小小改變
可以更有趣好玩唷!!

永安國小的永續校園










永安校園外的小南海


98年永安國小申請到永續校園的四校整合案
(永安國小、後壁國小、安溪國小、後壁國中)
合稱【後壁鐵稻東on line】聯盟
名稱怎來的呢?















從地理位置來說 這四間學校都在鐵道東邊
後壁鄉是米之故鄉  所以...名字就這樣產生拉!!
這區域擁有豐富的水資源,各校也與水有相當的關係~
之後在跟大家一一介紹拉~
這次永安國小通過的永續校園案是針對校園內的雨水回收系統出發
位置就在校園的東側教室













由於是西晒面所以裡頭很熱是一個高耗能的視聽教室(屋頂還會漏水)













東側教室旁的鍋爐間已經沒在使用了所以荒廢
外頭也成為掃具堆放區(左側圍牆旁可以看到美美的小南海ㄜ~)
期盼經由校園中的小小改變,讓大家對於這些空間充滿不同的想像
一同來發現、共同動手作...未完

2009年5月8日 星期五

新開始


新的生活
新的開始
一起保持童稚
幻想著.....讓它實現
一起做夢吧~

大眼怪