2010年5月27日 星期四

98年11月27日~ 98年 12月10日


一、工作內容:

‧三年級水循環過濾實驗。

‧水資源觀測站施工。

二、工作執行進度說明:

‧三年級結合課程延伸水循環過濾實驗,運用不同材質組合,觀察污水過濾成效。

‧利用圍牆設置一水資源觀測站,提供學生運用不同的方式觀察小南海生態資源,利用不同大小漏斗組合,增加觀察趣味性

三、工作困難、心得與省思:

三年級從課程延伸思考水源污染問題,當水受到污染時,可以應用何種過濾組合,減低河川受到污染,並應用在生活層面上。過程中採分組方式進行,同時也希望培養團隊合作的默契,共同腦力激盪一下。由於是三年級兩班操作,三十幾人人數很多,場面容易失控,秩序上比較亂,大家很急著要把事情做完,較少去思考材料本身特性與組合方式,大多看到什麼材料就塞進去,小組討論與激盪成效薄弱。這還是需要多與老師先前討論與課程檢討,做出合適方式達到學習目。


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